Três estudantes do Curso de Geografia do Campus III da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), situado em Guarabira, comprovaram que não existem barreiras territoriais para a produção do conhecimento, desde que se guie por planejamento, dedicação e foco nos estudos e na pesquisa.  Esse foi o caminho seguido por Romário Faria Pedrosa dos Santos, Renata Costa de Barros e Dayane Ferreira Guilherme, cujos artigos científicos foram aceitos para serem apresentados durante o 26º Encontro de Geógrafos da América Latina (EGAL 2017), que será realizado de 26 a 29 de abril, na Bolívia.

Visando analisar o impacto do uso de novas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem da Geografia, Romário Farias, do 8º período, debaterá o artigo “Tecnologias da informação, comunicação e educação geográfica: desenvolvendo novas competências para o ensino”. A referida pesquisa contou com a orientação dos professores José Otávio da Silva e Luiz Arthur Pereira Saraiva. Romário é bolsista do Programa de Iniciação à Docência (PIBID), monitor do componente curricular Prática Pedagógica em Geografia II e integrante do Grupo de Pesquisa Estudos Geográficos.

“Foram mais de sete meses de planejamento e horas de estudos dedicados a uma única causa. Nosso objetivo é compartilhar saberes e experiências a partir de uma ciência que é fundamental para a sociedade, embora estejam retirando sua obrigatoriedade na formação dos estudantes”, disse Romário.

A estudante Renata Costa, do 8º período, abordará o artigo denominado “A importância da atuação dos movimentos sociais de luta pela terra no estado da Paraíba”.  Trata-se de um desdobramento da monografia da autora, que está em fase de conclusão, sob a orientação dos professores Ana Karla e Belarmino Mariano Neto. A aluna ainda é bolsista do PIBID e faz parte do grupo de pesquisa Centro de Estudos Agrários e do Trabalho, além de ser voluntária do Programa de Iniciação Científica (PIBIC).

Já o artigo “Políticas Públicas para o desenvolvimento econômico na Serra do Espinho/PB” será apresentado por Dayane Ferreira Guilherme, que cursa o 6º período de Geografia. A estudante é monitora da disciplina Geografia Econômica e bolsista do PIBIC, com atuação no projeto “Nas Trilhas da Serra do Espinho, Pilões/PB”, coordenado pela professora Luciene Vieira de Arruda, que também é orientadora de Dayane. Segundo a docente, “diante da emergência de se discutir a (re) produção do espaço geográfico, tendo como base o tripé Sociedade, Economia e Meio Ambiente, é importante apoiar a participação dos estudantes no EGAL na esperança de que as novas gerações consigam entender e solucionar problemas em prol da melhoria das condições de vida dos cidadãos e do mundo”.

Para o chefe do Departamento de Geografia do Centro de Humanidades (CH), professor Lanusse Tuma, o fato dos discentes em destaque apresentarem em suas trajetórias curriculares o envolvimento com projetos de pesquisa criou base para a construção dos artigos propostos. De acordo com ele, o comprometimento com as ações que ultrapassam a sala de aula é fundamental para o crescimento acadêmico e profissional.

“A somatória de esforços dos estudantes, dos docentes do Curso de Licenciatura Plena em Geografia do Campus III e da atual Administração da UEPB promovem uma ação positiva, voltada à disseminação do conhecimento, ao aprimoramento profissional e à elevação do potencial da produção científica”, relatou Lanusse.

Por Simone Bezerrill / UEPB

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